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教學實踐

嘉應學院教育科學學院本科生畢業論文(設計)工作基本要求

時間:2015-06-30 15:45:36 點擊:

 為落實學校本科教學計劃,實現培養目標,保證實踐環節教學工作的順利進行,根據《嘉應學院本科專業教學計劃》和《嘉應學院本科生畢業論文(設計)工作規定》(嘉院教[2005]13號)的要求,結合我院的專業實際,特制定畢業論文(設計)的具體規定和要求。

一、組織指導

(一)組織機構

1、本學院成立畢業論文(設計)指導委員會,負責計劃、組織和協調全院學生畢業論文(設計)工作。

2、指導委員會下設辦公室和專業指導小組。

(1)辦公室主任由學院辦公室主任擔任,教務員協助其做具體事務,負責全系畢業論文指導與答辯的統籌和協調工作。

(2)專業指導小組組長由教研室主任或副教授職稱及以上教師擔任,本專業或相近專業教師任組員,負責本組學生畢業論文寫作指導與答辯教師安排、成績核定及意見填寫、評優和小組總結等工作。

(二)指導教師

1、指導教師應由學術水平較高、教學經驗豐富、具有講師及以上職稱的專業教師擔任,具有碩士學位、教學能力較強的助教亦可擔任適量的指導工作。

2、指導教師的主要職責包括:

(1)掌握學生畢業論文(設計)工作的進度及要求;

(2)指導學生確定論文與設計的題目和提綱,介紹參考文獻資料(包括國內外的參考文獻與研究成果),提示研究方法;

(3)審閱論文初稿,提出修改意見,解答疑難問題,指導學生按正確格式謄寫論文;

(4)審查學生畢業論文與設計的真實性、獨創性和學術價值;

(5)提出初評意見和初評成績;

(6)指導學生作好答辯的準備工作等。

(7)對每位學生畢業論文(設計)的指導和檢查每周應不少于2小時。

3、指導教師原則上以講師指導5名以下、教授和副教授指導8名以下學生為宜。

4、指導教師應遵守的紀律要求:

(1)按學院和系室的要求認真履行指導教師的工作職責,做好指導工作的記錄,并讓學生簽名。如果沒有履行指導職責或工作記錄有假,則不計算其工作量,并由所在專業教研室重新審定其指導資格。

(2)在所指導的學生進行答辯期間,不得對學生的答辯問題進行解答或輔導。不得因為答辯教師對所指導的學生提了有關論文本身質量和學術方面的問題而對答辯教師不滿或進行指責,也不得在學生面前妄加評論答辯教師所提的問題。凡造成不良影響者,院系將作出處理。

二、寫作要求

(一)選題要求

1、畢業論文(設計)的選題原則上應與學生專業課的內容相關,不應脫離專業范圍。

2、學生可自選論文題目,但均需經指導教師審核確定。

3、選題還應鼓勵學術創新,避免選擇已經完全得到解決的常識性問題。

4、鼓勵學生積極參與基礎教育方面的課題,結合自己的專業特點和優勢進行研究。

(二)文體要求

畢業論文是學術論文的一個重要門類,是反映學術成果、傳遞學術信息的工具,應當具備學術文體的一般特征。

(三)內容要求

1、畢業論文與設計應做到主題明確、觀點和設計新穎、數據翔實、論證有力、結構嚴謹、語言通順、格式規范。

2、畢業論文與設計應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成,杜絕一切抄襲、剽竊行為。否則,一經發現,論文成績判為“不及格”。

(四)字數要求

畢業論文(設計)的題目應簡潔、明確、有概括性,字數不宜超過20個字;摘要應有中、英文對照,中文摘要在400字左右,外文摘要以300個左右實詞為宜,關鍵詞3-5個;正文字數不少于8000(含圖、表、公式)字、畢業設計不少于10000(含圖、表、公式)字。

三、論文工作進程的時間安排與注意事項

(一)準備階段(第七學期第2周到第八學期第4周)

1、第七學期12周前:

(1)學院指導委員會召開畢業論文工作指導準備會議,制定學生畢業論文寫作工作安排;

(2)公布畢業論文的參考題目和指導教師以供學生選擇;

(3)下發畢業論文指導手冊;組織專業教師以講座的形式進行各專業方向的畢業論文寫作輔導;

(4)學院指導委員會根據學生報寫論文的選題方向分組,由各專業指導小組確定指導教師后再通知學生本人;

(5)辦公室有關人員分發或準備院、系有關表格和文件材料,以備師生之用(有關材料學生亦可從www.jyu.edu.cn/jiaowuchu/index.htm下載);

(6)召開全院本科畢業生畢業論文動員大會。

2、第七學期15周前:

(1)第12周,學生必須確定論文與設計的題目,并和指導教師共同擬定畢業論文(設計)寫作進度表;

(2)學生以指導教師為單位成立“畢業論文寫作小組”,積極主動地向指導教師請教,并推舉一名小組長(也可由教師指定)以負責組織和聯絡工作;

3、第18周前:

(1)第16周,學生在指導教師指導下做好開題報告,并提交本學院和學校教務處;

(2)辦公室把確定好的選題和指導教師一覽表交教務處學籍管理科;

(3)學院指導委員會及專業指導小組進行畢業論文工作前期檢查;

4、寒假--第八學期第4周:學生在指導教師的指導下進行第一稿的寫作。

(二)寫作階段(第八學期第5-10周)

1、第5周前:學生將論文第一稿準時交給指導教師批改(學生需在初稿標題下寫明學生姓名、指導教師姓名和“第一稿”字樣,第二、三、四稿亦同);

2、第6周前:指導教師對論文第一稿進行批閱,提出意見或建議后交回學生修改;

3、第7周前:學生按要求修改后寫出第二稿,并依時交給指導教師批改;

4、第8周前:指導教師對第二稿進行批閱,提出補充意見后交回學生再次修改;

5、第9周前:學生按要求修改后寫出第三稿,并依時交給指導教師批改;

6、第10周前:

(1)指導教師對第三稿進行批閱,提出完善意見后交回學生修改;

(2)學生按要求修改后寫出第四稿(一般為定稿),并按各專業畢業論文的文本、格式要求打印定稿和裝訂成冊,然后準時交給指導教師審核評分;

(3)指導教師按要求給定稿提出初評意見和成績,填寫有關表格;

(4)如果第四稿仍然不符合質量要求的,指導教師必須要求學生再次修改,直至合格,否則,學生論文成績以“不合格”計;

(5)學院指導委員會及專業指導小組進行中期檢查。

(三)答辯階段(第八學期第11-14周)

1、第12周前為答辯準備時間。

(1)學院畢業論文指導委員會根據實際需要最后確定專業答辯小組;

(2)專業答辯小組長指定若干名答辯小組成員作為學生論文評閱人;

(3)評閱人對畢業論文進行認真評審,寫出評閱意見,并從檢驗真偽、探測能力、彌補不足等方面提出2-3個問題,準備答辯時提問學生;

(4)辦公室于答辯前一周安排好答辯的具體地點和時間,并通知各答辯小組長及學生;

(5)教務員把答辯委員會、答辯小組名單以及答辯時間、地點報教務處。

2、第13--14周為答辯時間。

(1)答辯程序:見本工作要求“論文答辯”;

(2)答辯小組長匯總成績,填寫《畢業論文(設計)評分表》“答辯小組評語”欄。

(四)總結階段(第八學期第15-18周)

1、系指導委員會按本學院各專業考核評分要求進行統計、審核和平衡后,給出學生畢業論文的最后成績,填寫《畢業論文(設計)評分表》“最后成績評語”欄。

2、學院指導委員會按學生總數的3%的比例,向學校推薦“校級優秀畢業論文”。(凡被推薦為“校級優秀畢業論文” 的,由作者將論文按學校要求修訂后,用A4紙打印成稿,按時上報教務處。學校將會把入選論文收入《嘉應學院××屆本科生優秀畢業論文(設計)選》中,并向 作者頒發榮譽證書,對指導教師給予一定的獎勵)。

3、各專業指導小組長對本組畢業論文審核驗收后,寫出工作總結和《質量分析報告》(內容包括:任務完成情況、成績分布情況、主要成果和主要問題、對完善畢業論文工作的意見或建議等),并與本小組的論文定稿一起交辦公室。

4、學院指導委員會進行后期檢查;根據各小組總結和報告寫出學院總結和系《質量分析報告》;召開總結會議,吸取經驗教訓,提出努力方向。

5、辦公室有關人員做好畢業論文資料的歸檔和保存工作,以備學校和本院檢查驗收。主要包括:

(1)指導教師批閱修改過的第一、二、三、四稿;

(2)畢業論文存檔稿、手寫稿和電子稿各一份;

(3)畢業論文工作計劃、畢業論文選題和指導教師一覽表、前中后檢查情況、質量分析報告和工作總結;

(4)開題報告、成績評定表等與畢業論文配套的有關資料;

(5)其他要求歸檔和保存的資料。

四、檔案規定

(一)檔案內容

1、封面(含封底):論文存檔稿必須使用學校統一提供的封面,學生按要求填寫有關內容;答辯稿可復印或自制封面。

2、目錄:畢業論文(設計)篇幅較長,包括的內容較多,一律要設目錄一項。

3、內容摘要(含關鍵詞):摘要是對論文內容的高度概括,應具有客觀性、綜合性和簡潔性。關鍵詞是從論文標題、內容摘要或正文中選取出來的用以標示論文主要內容的名詞性詞語(摘要和關鍵詞還要配以相應的外文翻譯)。

4、正文(含標題):正文前應有標題,標題要求簡要明確,字數一般不超過20個,也可采用主、副標題的形式。正文的內容和結構一般比較復雜,為使文章的脈絡更為清晰,畢業論文(設計)的主體部分應有章節(部分)之分,而且要加上小標題,標示各章節(部分)的內容要點。

5、注釋:畢業論文(設計)的注釋一律采用頁腳注的形式。(具體編排形式見附件)

6、附錄:附屬于正文,對正文起補充說明作用的信息材料,可以是文字、表格、圖形、問卷等形式。附錄可視具體情況安排,為非必備項。

7、參考文獻:參考文獻是評定論文作者的研究狀況及鉆研程度的一個重要依據,需列出論文所涉及的各參考文獻。(具體編排形式見附件)

(二)打印格式

畢業論文(設計)應制作成word格式電子文檔,統一采用機打形式,用A4紙、宋體字(另外注明除外)、非稿紙格式單面打印。(具體打印要求見附件)其中,存檔稿一式兩份,答辯稿三份。

(三)裝訂順序

畢業論文(設計)要按照封面、中文摘要(含關鍵詞)、外文摘要(含關鍵詞)、目錄、正文(含標題)、附錄、參考文獻、封底的順序裝訂。

五、考核評分

    (一)評分原則 

1、畢業論文(設計)本身所具備的科學性、邏輯性、規范性、獨創性。

2、指導委員會對學生畢業論文(設計)的成績進行宏觀控制,使其符合正態分布規律。

3、指導性比例為:優秀占15—20%;良好占25—30%;中等占25—30%;及格及以下占15—30%。

(二)評分標準

1、優秀(90-100分):(1)在畢業論文(設計)工作期間,工作刻苦努力,態度認真,遵守各項紀律,表現出色;(2)能按時、全面、獨立 地完成與畢業論文(設計)有關的各項任務,表現出較強的綜合分析問題和解決問題的能力;(3)論文立論正確,理論分析透徹,解決問題方案恰當,結論正確, 并且有一定創見性,有較高的學術水平或較大的實用價值;(4)論文中使用的概念正確,語言表達準確,結構嚴謹,條理清楚,邏輯性強,欄目齊全,書寫工整; (5)論文寫作格式規范,符合有關規定,論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和制作上規范,能夠執行國家有關標準;(6)原始數據搜集得當,實驗或計算結論 準確可靠,能夠正確使用計算機進行研究工作;(7)在論文答辯時,能夠簡明和正確地闡述主要內容,能夠準確深入地回答主要問題,有很好的語言表達能力。

2、良好(80-89分):(1)在畢業論文(設計)工作期間,工作努力,態度認真,遵守各項紀律,表現良好;(2)能按時、全面、獨立地完成 與畢業論文(設計)有關的各項任務;具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力;(3)論文立論正確,理論分析得當,解決問題方案實用,結論正確;(4)論 文中使用的概念正確,語言表達準確,結構嚴謹,條理清楚,欄目齊全,書寫工整;(5)論文寫作格式規范,符合有關規定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫 和制作上規范,能夠執行國家有關標準;(6)原始數據搜集得當,實驗或計算結論準確,能夠正確使用計算機進行研究工作;(7)在論文(設計)答辯時,能夠 簡明和正確的闡述主要內容,能夠準確地回答主要問題,有較好的語言表達能力。

3、中等(70-79分):(1)在畢業論文(設計)工作期間,工作努力,態度比較認真,遵守各項紀律,表現一般;(2)能按時、全面、獨立地 完成與畢業論文(設計)有關的各項任務;綜合分析問題和解決問題的能力一般;(3)論文立論正確,理論分析無原則性錯誤,解決問題方案比較實用,結論正 確;(4)論文中使用的概念正確,語句通順,條理比較清楚,欄目齊全,書寫比較工整;(5)論文寫作格式規范,符合有關規定。論文中的圖表、設計中的圖紙 在書寫和制作上規范,能夠執行國家有關標準;(6)原始數據搜集得當,實驗或計算結論基本準確,能夠正確使用計算機進行研究工作;(7)在論文答辯時,能 夠闡述主要內容,能夠比較正確地回答主要問題。

4、合格(60-69分):(1)在畢業論文(設計)工作期間,基本遵守各項紀律,表現一般;(2)能夠在教師指導下,按時和全面地完成與畢業 論文(設計)有關的各項任務;(3)論文立論正確,理論分析無原則性錯誤,解決問題的方案有一定的參考價值,結論基本正確;(4)論文中使用的概念基本正 確,語句通順,條理比較清楚,欄目齊全,書寫比較工整;(5)論文寫作格式基本規范,基本符合有關規定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和制作上基本規 范,基本能夠執行國家有關標準;(6)原始數據搜集得當,實驗或計算結論基本準確,能夠使用計算機進行研究工作;(7)在論文答辯時,能夠闡述出主要內 容,經答辯教師啟發,能夠回答主要問題。

5、不合格(60分以下):有下述情形之一者論文成績為不合格:

(1)在畢業論文(設計)工作期間,態度不夠認真,有違反紀律的行為;

(2)在教師指導下,仍不能按時和全面地完成與畢業論文(設計)有關的各項任務;

(3)論文中,理論分析有原則性錯誤,或結論不正確;

(4)論文寫作格式不規范,文中使用的概念有不正確之處,欄目不齊全,書寫不工整,字數少于8000字;

(5)論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和制作上不規范,不能夠執行國家有關標準;

(6)原始數據搜集不得當,計算結論不準確,不能正確使用計算機進行研究工作;

(7)在論文答辯時,不能正確闡述主要內容,經答辯教師啟發,仍不能正確地回答各種問題。

(三)評分程序

畢業論文(設計)成績依序分為書面(初評)成績、答辯成績和最終成績三種:

1、書面成績。由指導教師以百分制給出,此成績又由兩部分組成:

(1)寫作環節成績。由指導教師根據指導過程中學生的寫作態度和表現給出,占總成績的30%。

(2)論文質量成績。畢業論文(設計)定稿后,由指導教師根據論文質量給出,占總成績的30%。

2、答辯成績。占總成績的40%,由答辯小組各成員按有關評分標準評分,然后取平均值給出。

3、最終成績。由系指導委員會根據書面成績占60%、答辯成績占40%的比例要求進行記分,再經審核平衡后給出。以上兩種成績(書面成績和答辯成績)只要有一種不及格,最終成績為不及格。

六、論文答辯

(一)答辯要求

學生完成畢業論文(設計)的寫作后,必須進行論文答辯,方可獲得畢業論文(設計)成績、學分和學位。

1、每位本科畢業生都必須參加畢業論文(設計)答辯。

2、每位同學都必須按本答辯組組長要求的時間,準時到指定地點參加答辯,直至答辯組長宣布全部答辯工作結束,并注意保持答辯場所的教學秩序,任 何人都不得缺席、遲到、早退,已經完成答辯的學生仍然必須自始至終參加全部答辯活動。請各答辯小組組長嚴格執行答辯紀律,務必做好考勤工作,并在答辯結束 后,把考勤記錄與其他畢業論文(設計)答辯資料一起交回院系歸檔存放。

3、經評閱老師審核、發現論文不合格、須進一步修改的同學,需向本答辯組組長請假,得到答辯組長同意后,方可離開答辯場。其答辯時間由各答辯小組自行確定,并由各小組直接通知本組學生,但最遲應在向院系提交所有答辯材料前完成。

4、各組必須在院系安排的答辯時間結束后一周內提交本周答辯資料及學生成績,并完善相關手續。

(二)答辯小組

系指導委員會根據學院要求成立相關答辯小組,設組長1名,組員不少于2人,秘書1人。答辯小組全面負責學生論文的審閱和答辯的有關事宜。

(三)答辯程序

答辯按答辯委員會(或小組)秘書宣布答辯人姓名及題目——學生自述——答辯小組提問——學生回答——答辯小組對學生答辯情況進行評議和評分的程序逐個進行。

每個學生自述的時間控制在15分鐘以內,教師審閱提問、學生應答的時間控制在15分鐘左右,對學生的答辯情況進行評議、評分,在答辯的每個階段各進行一次(上午答辯結束后進行一次、下午答辯結束后進行一次)評分。

學生自述主要包括課題來源和要求、論文撰寫中所做的主要工作、論文的主要特點、論文要點、主要論據(論點)的分析、關鍵數據計算所選擇的主要依據和結論、有關體會和改進意見等。

(四)答辯次數

論文答辯一般只進行一次,答辯不合格的,允許補答辯一次,補答辯仍不合格的,不再進行補答辯。

(五)答辯紀律要求

1、對學生的紀律要求

(1)答辯就是考試,答辯場就是考場。答辯必須在統一規定的時間內進行,不得遲到或拖延。

(2)憑有效證件經允許才能進入答辯場,并自覺將證件交由現場管理老師驗證。不得冒名頂替和代答。

(3)參加答辯者必須按照要求進行答辯。答辯時先進行論文陳述(概括闡述論文的主要觀點、分析、設計和結論等),然后認真聽取答辯組老師提出的 問題,做好記錄,不能討論和使用任何通信工具,按規定時間準備后,依次認真回答答辯組老師提出的問題,不得回避,確實回答不了的應予聲明。直至答辯組老師 認為答辯可以結束為止。

(4)答辯者必須講究文明禮貌,謙虛謹慎。 回答問題應有理有據,不得強詞奪理,更不得惡語傷人。否則,答辯主持人可視情節輕重,向答辯者提出警告、降分、 中止答辯直至取消答辯資格。

(5)學生不得向答辯組老師或有關人員送任何禮品或錢物。學校有嚴格規定:任何教職工不得以任何名義擅自向學生收取任何錢物。請全體同學監督,如果發現違反規定的情況,請及時向學校領導反映,學校將嚴肅查處。

2、對答辯教師的紀律要求

(1)必須自始至終參加答辯,不得遲到、早退、缺席,對無故缺席者,以曠工論處。有事請假須經答辯委員會批準同意。答辯期間,手機靜音,且不得接聽。

(2)提問必須注意政治傾向性,不得誘導學生作出與主流價值觀相反的回答。

(3)尊重學生的人格,不得有侮辱性或過激言詞。

(4)不得對論文指導教師的工作予以評價。

(5)不得對論文的答辯資格提出異議。

(6)不得對學生的答辯問題進行解答或輔導,否則以教學事故論處。

(7)服從組織的統一安排,支持答辯小組長工作,聽從主辯人的安排。在答辯過程中,不得就答辯問題展開討論,避免對其他教師的提問和評論進行評說。

(8)堅持客觀公正的原則,對學生答辯及論文成績進行評價。

(9)在學生論文答辯成績評定及論文評優中,強調個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級的原則。有不同意見應向專業組或系答辯委員會反映。

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